• 个人学术简介

徐海波，男，博士，研究员，硕士研究生导师。先后获美国马里兰大学公共政策学院公共管理硕士学位、中国矿业大学经济管理学院管理学博士学位。现任江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心主任，兼任全国地方医学院校医学人文教育联盟副理事长，徐州市政治学会副会长，教育部全国研究生教育评估监测专家库专家；受邀担任SSCI/SCIE收录期刊《Journal of nursing management》（中科院医学2区Top）编委会学术编辑，以及社会学二区Top期刊《Social Indicators Research》、心理学二区《Stress and Health》、医学二区《Depression and Anxiety》《BMC psychiatry》《Nature and Science of Sleep》《Social psychiatry and psychiatric epidemiology》《JMIR Public Health and Surveillance》、综合二区《Scientific Reports》、医学三区《Frontiers in Psychiatry》《Frontiers in public health》、心理学三区《BMC psychology》《Frontiers in Psychology》《Psychology Research and Behavior Management》等国际期刊匿名审稿专家。

研究侧重于积极心理学、管理心理学、组织行为学和绩效管理等方面，研究方向集中在个体心理资本的积极影响效应，体现在中层干部心理资本及其对组织行为和工作绩效的影响，医务人员心理资本及其对心理健康的影响，大学生心理资本及其对心理健康的影响等三个方向。目前正积极探索患者慢病康复管理与心理健康的关联研究，以及青少年群体积极心理干预研究。以第一作者或通讯作者在SSCI/SCIE收录的《Journal of Affective Disorders》、《Psychology Research and Behavior Management》《Frontiers in Psychiatry》《Frontiers in Psychology》《Frontiers in Neurology》、《Frontiers in Public Health》《Environmental Health and Preventive Medicine》等中科院二区、三区期刊，《国家教育行政学院学报》《江苏高教》等CSSCI源期刊发表高质量论文十余篇（累计影响因子60多分），获江苏省高校哲学社会科学研究成果奖、徐州市人民政府哲学社会科学优秀成果奖等多项。

• 代表性研究项目

1. 2023年江苏省教育规划学生资助专项委托课题 “家庭经济困难学生心理健康状况及其干预研究”（X-A/2023/08），共同主持人（1/2），在研。

2. 江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题重点项目，心理资本赋能大学生可就业能力研究：家校协同育人路径（项目号：2022JSGJKT008），共同主持人（1/2），在研。

3. 教育部高等教育司产学合作协同育人项目，基于积极心理学视角下构建大学生学业职业生涯规划实践模式（项目号：202101085008），主持人，已结项。

4. 徐州市社会发展重点研发计划项目，面向常态化疫情防控的社会心理服务关键技术研究（项目号：KC21306），共同主持人（2/2），已结项。

5. 江苏省高等教育教学改革研究立项课题一般项目，大学生学业生涯规划与职业发展课程改革研究（项目号：2019JSJG574），主持人，已结项。

6. 江苏省社会科学基金一般项目，江苏高水平大学建设“双轮外溢驱动”影响效应研究（项目号：18GLD010），主持人，已结项。

7. 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目：江苏高水平大学建设“双轮驱动”——基于两支人才队伍心理资本的研究（项目号：2018SJA0956），主持人，已结项。

• 代表性学术成果

1. Kan, R., & Xu H*. (2024). Impact of Learning Adjustment Dimensions on Depressive Symptoms Among Chinese Nursing Freshmen: The Mediating Role of Psychological Capital. Psychology research and behavior management, 17, 4063–4072. （SSCI收录，JCR Q2，中科院三区，IF 2.8，通讯作者）

2. Liu, N.#, Cao, Y.#, & Xu H*. (2024). Prosocial behavior associated with trait mindfulness, psychological capital and moral identity among medical students: a moderated mediation model. Frontiers in Psychology, 15 (SSCI收录, JCR Q1，中科院三区, IF 2.6，通讯作者）

3. Liu, X.#, Wang, Z.#, Zhang, C.#, Zhang, C., Peng, L., & Xu H*. (2024). Effects of Income on Subjective Well-Being in the Elderly: Complete Mediation Roles of Self-Rated Health and Psychological Capital. Inquiry: a journal of medical care organization, provision and financing, 61, 469580241284967. (SSCI/SCIE收录，JCR Q3，中科院四区，IF 1.7，通讯作者）

4. Liu X#, Wang Z#, Zhang C, Xu J, Shen Z, Peng L, Mi Y, Xu H*. (2024). Psychological Capital and Its Factors as Mediators Between Interpersonal Sensitivity and Depressive Symptoms Among Chinese Undergraduates. Psychology Research and Behavior Management, 17:429-44.（SSCI收录，JCR Q2，中科院三区，IF 4.3，通讯作者）

5. Xu, H.#, Pei, Y.#, Yong, Z., Liu, X.*, & Wang, W*. (2023). Pathway from interpersonal sensitivity to depression among Chinese college students during the COVID-19 campus lockdown. Environmental Health and Preventive Medicine, 28, 34. (SSCI/SCIE收录，JCR Q2，中科院三区，IF 4.7，第一作者）

6. Wang, W.#, Wang, J.#, Zhang, X., Pei, Y., Tang, J., Zhu, Y., Liu, X.*, & Xu, H*. (2023). Network connectivity between anxiety, depressive symptoms and psychological capital in Chinese university students during the COVID-19 campus closure. Journal of Affective Disorders, 329, 11–18. (SSCI/SCIE收录，JCR Q1，中科院二区，IF 6.6，通讯作者）

7. Liu, X.#, Peng, L.#, Wang, Z., Zeng, P., Mi, Y., & Xu, H*. (2023). Effects of interpersonal sensitivity on depressive symptoms in postgraduate students during the COVID-19 pandemic: Psychological capital and sleep quality as mediators. Frontiers in Psychiatry, 14, 1100355. (SSCI/SCIE收录，JCR Q2，中科院三区，IF 4.7，通讯作者）

8. Xu, H.#*, Shao, Z.#, Zhang, S.#, Liu, X., & Zeng, P*. (2023). How can childhood maltreatment affect post-traumatic stress disorder in adults: Results from a composite null hypothesis perspective of mediation analysis. Frontiers in Psychiatry, 14, 1102811. (SSCI/SCIE收录，JCR Q2，中科院三区，IF 4.7，第一作者并通讯作者）

9. Xu H#, Wu X# and Liu X*. (2022). A measurement method for mental health based on dynamic multimodal feature recognition. Frontiers in Public Health 10:990235. (SSCI/SCIE收录，JCR Q1，中科院三区，IF 6.461，第一作者）

10. Xu H#, Peng L, Wang Z and Liu X.* (2022). Effects of Psychological Capital and Social Support Availability on Anxiety and Depression among Chinese Emergency Physicians: Testing moderated mediation model. Frontiers in Psychology，13:991239. (SSCI收录，JCR Q1，中科院三区，IF 4.232，第一作者）

11. Xu H#, Wang Z#, Peng L, Mi Y, Zeng P and Liu X* (2022). The study of psychological traits among Chinese college students during the COVID-19 campus lockdown. Frontiers in Psychology， 13:1051770. (SSCI收录，JCR Q1，中科院三区，IF 4.232，第一作者）

12. Xu H#, Peng L#, Wang Z, Zeng P and Liu X* (2022). Interpersonal sensitivity on college freshmen’s depression: A moderated moderation model of psychological capital and family support. Frontiers in Psychiatry，13:921045. (SSCI/SCIE收录，JCR Q2，中科院三区，IF 5.435，第一作者）

13. Xu, H*., Liu, X., & Zeng, P. (2022). The Mediating Role of Social Support in the Relationship Between Psychological Capital and Depression Among Chinese Emergency Physicians. Psychology Research and Behavior Management, 15,977–990.（SSCI收录，JCR Q2，中科院三区，IF 3.974，第一作者并通讯作者）

14. Zhang, X.#, Liu, X.#, Mi, Y., Wang, W., & Xu, H*. (2022). Resilience and Depressive Symptoms Mediated Pathways from Social Support to Suicidal Ideation Among Undergraduates During the COVID-19 Campus Lockdown in China. Psychology Research and Behavior Management, 15, 2291–2301.（SSCI收录，JCR Q2，中科院三区，IF 3.974，通讯作者）

15. 徐海波.(2022).高校中层干部心理资本对任务绩效的影响机理——敬业精神与适应性绩效的链式中介效应.国家教育行政学院学报(06),44-53+74.（CSSCI源，独立作者）

16. 徐海波, 丁三青.(2021).中层干部心理资本对组织公民行为与工作绩效的影响机理——不同高校场域内不同领导类型的调节作用.江苏高教(05),48-57. doi:10.13236/j.cnki.jshe.2021.05.006. （CSSCI源，第一作者）

17. 徐海波,刘欣.(2017).高校行政管理干部心理资本状况调查.江苏高教(12),60-63.doi: 10.13236/j.cnki.jshe.2017.12.015. （CSSCI源，第一作者）

18. 徐海波，大学生学业生涯规划与职业发展[M]，南京：南京大学出版社. 2021.（主编）

（信息来源：https://yjsxxgl.xzhmu.edu.cn/gmis/dsfc/dsfcgrxx/A38FF5F8EB3589FF4BB0B9E834EFB904）